1 Ответ
Чем заняться в летние каникулы? Конечно же первым делом надо отдохнуть от уроков, занятий. Но отдыхать можно тоже с пользой, например отправиться вот в такое удивительное путешествие.
Лично для нас было очень интересно пройти эти задания по карте. На все задания мы ответили верно. У вас могут быть свои задания, все зависит от класса. Мы же хотим поделиться своими заданиями и ответами в качестве информации и ознакомления.
1. Дебри биологии:
Первым делом по прибытии в лагерь путешественник встретил фенека, пустынного лиса, и заметил, что по сравнению со знакомыми ему лисами у фенека маленькое тело и большие уши. Герой также вспомнил о существовании песца — полярной лисы, однако никак не мог воспроизвести в уме размер её ушей, чтобы оценить зависимость их размера от условий среды, в которой обитает животное.
Помогите герою справиться с этой задачей, выбрав верное утверждение из списка.
а) Уши у песца и фенека большие, ведь они позволяют лучше улавливать звуки на открытом пространстве — в пустыне или арктических тундрах. В средней полосе лиса ориентируется на нюх, именно поэтому у неё маленькие уши.
б) У песца уши должны быть самыми маленькими, потому что ему важно не терять много тепла. А большая площадь ушей фенека помогает ему охлаждаться: через них организм сбрасывает лишнее тепло. +
в) Нет никакой связи между размером ушей и местом проживания животного. Это всё чистой воды половой отбор.
г) Нет никакой связи между размерами ушей и местом проживания. Уши у лис продолжают расти в течение всей их жизни.
2. Массивы информатики:
Перед экспедицией путник так волновался из-за предстоящего приключения, что долго не мог уснуть. А когда задремал, увидел безумные сны и даже некоторые задачи, которые решал когда-то давно. Вот одна из них. Справитесь ли вы?
На экране высвечивается число 4. Каждое нажатие кнопки запускает один и тот же алгоритм:
если текущее число чётное, разделите его на 2,
если текущее число нечётное, удвойте его и прибавьте 2.
Какое число покажет экран ровно после 100 нажатий?
А) 1
Б) 2 +
В) 3
Г) 4
Пояснение: Запишем первые результаты: 0 нажатий — 4, 1 нажатие — 4÷2 = 2, 2 нажатия — 2÷2 = 1, 3 нажатия — 1×2 + 2 = 4 (вернулись к первоначальному состоянию). Числа на экране образуют цикл длины 3: 2 → 1 → 4. 100 ÷ 3 = 33 полных цикла + остаток 1. Значит, после 100 нажатий будет то же число, что и после 1 нажатия — 2.
3. Реки химии:
Странствуя по пустыне, наш путник повсюду встречает вещество X. В горах ему приходится искать красивые кристаллы того же вещества. А ещё он может взять X с собой из домашней аптечки — как адсорбент, который поможет при отравлении, если выпить некипячёную воду.
Предметы, изображённые на рисунках, состоят из одного и того же вещества X. В зависимости от способа получения это вещество может существовать в виде кристаллов различной структуры, аморфных тел, волокон, гелей. Благодаря богатству форм вещество X нашло множество применений.
Установите формулу вещества X, если известно, что оно состоит из двух неметаллов в соотношении 2 : 1 по числу атомов и 8 : 7 по массе.
а) Li₂O
б) SO₂
в) B₂O₃
г) SiO₂ + (Зашифрованное вещество называют диоксидом кремния, кварцем или кремнезёмом.)
4. Джунгли ИИ:
Готовясь к путешествию, участники задались целью обучить модель искусственного интеллекта определять стоимость организации экспедиций.
Из предложенных ниже факторов выберите наименее релевантный для точной оценки стоимости.
а) Расстояние до пункта назначения
б) Номер телефона руководителя экспедиции +
в) Вес груза путников
г) Тип транспорта для перемещения группы
5. Тропы лингвистики:
Очутившись в конце концов в юго-западной части Республики Чад, путник встретил двух представителей народа багирми. Он знал некоторые слова на багирми, но совсем не знал грамматики, поэтому удивился, когда заметил, что похожие русские словосочетания переводятся на багирми немного по-разному. В некоторых встречается слово an, а в некоторых — нет. Тогда наш герой разделил словосочетания на две Составив такую таблицу, путешественник понял, от чего зависит вид словосочетания. Как будут переводиться на язык багирми словосочетания ‘тень человека’ и ‘тыква девочки’?
а) njlɨ an deb, kaˈ an ŋwonnee
б) njlɨ an deb, kaˈ ŋwonnee
в) njlɨ deb, kaˈ an ŋwonnee +
г) njlɨ deb, kaˈ ŋwonnee
Пояснение: Слово an не нужно, если существительное в именительном падеже обозначает неотчуждаемую часть того, что обозначено в родительном падеже. Тень от человека неотделима, поэтому слово an не нужно, а тыкву у девочки можно забрать, поэтому необходимо использовать слово an. Таким образом, подходит только этот вариант.
6. Вершины математики:
Во время осмотра новых территорий путешественник выделил зону в виде квадрата 3 × 3 и заполнил её цифрами так, как показано на рисунке. Он разрешил себе ходить по клеткам, переходя из одной в соседнюю по стороне, но строго-настрого запретил посещать одну и ту же клетку дважды, чтобы не затягивать свой путь. В итоге наш герой прошёл, как показано на рисунке, и выписал по порядку все встретившиеся цифры — получилось число 84 937 561.
А какое наибольшее число он мог бы получить?
а) 94 837 561
б) 573 618 492 + (Перед вами наибольшее из девятизначных чисел.)
в) 729 483 561
г) 816 572 943
7. Долина физики:
Схема механизма с бревном и верёвкой
Однажды наш путник (массой M = 60 кг) решил взобраться вместе с рюкзаком на дерево. Он нашёл бревно массой m = 10 кг, привязал к нему рюкзак. Далее он перекинул через ветки дерева лёгкую верёвку, один её конец прикрепил к бревну, встал на бревно и стал тянуть за свободный конец верёвки, сам встав на бревно.
Определите максимальную массу рюкзака (в кг), которую может поднять герой при помощи такого механизма.
а) 70
б) 60
в) 40
г) 50 + (Максимальная масса рюкзака при заданных параметрах составит 50 кг.)