1 Ответ
Задание 1. В далеком XIX веке учёный Эрнст Геккель определил экологию следующим образом: «Экология – это экономика природы». Как вы думаете, что он имел в виду?
а) В природе всё взаимосвязано, как в хозяйстве, где у всего есть своя роль. +
б) Природа стремиться всё «экономить», словно деньги.
в) Каждый вид в природе получает ровно столько, сколько необходимо для жизни – благодаря этому обеспечивается уникальная гармония. +
г) Он имел в виду, что природа очень богата, в ней много природных ресурсов.
Задание 2. И сейчас всё чаще можно услышать такую фразу «экология – это экономика». Как вы думаете, почему это так важно сегодня?
а) Экологичные товары всегда стоят дороже
б) Экологические проблемы (например, изменение климата) могут мешать развитию экономики страны. +
в) Забота о природе – это слишком дорого.
г) Для того, чтобы обеспечивался экономический рост, нужно активно заботиться о состоянии окружающей среды. +
Задание 3. Национальный парк «Лосиный остров» – один из крупнейших лесных массивов в черте Москвы. Здесь обитают разнообразные животные, включая лосей и редких птиц, а также произрастают различные виды растений. Для посетителей созданы экологические тропы и проводятся экскурсии. «Лосиный остров» – важный научный, образовательный и рекреационный центр, чьё сохранение необходимо для экологического благополучия и поддержания природного и культурного наследия. Как вы думаете, почему такие территории как национальный парк «Лосиный остров» имеют принципиально важное экологическое значение для всего города?
а) Играют роль в поддержании «здоровья» всего города. +
б) Предоставляют возможность жителям города собирать ценные грибы и ягоды.
в) Являются «домом» для многих видов флоры и фауны. +
г) Представляют возможности для развития спортивного движения.
Задание 4. Вольерный комплекс лосиной биостанции национального парка «Лосиный остров» – это специально оборудованная зона для содержания диких животных, таких как лоси, кабаны, маралы, пятнистые олени и другие, где посетители могут их увидеть и покормить. Комплекс является частью национального парка и служит для просвещения, сохранения и демонстрации животных, живущих на территории парка. Как вы думаете, в чём основная цель создания подобных вольерных комплексов на территории Национального парка?
а) осуществление эколого-просветительской деятельности +
б) проведение научных исследований +
в) защита животных от шума со стороны посетителей национального парка
г) защита животных от загрязнения воздуха
д) сохранение природных мест обитания животных.
Задание 5. Природные и озеленённые территории играют одну из важнейших ролей в адаптации к изменению климата, предоставляя важнейшие экосистемные услуги. Это существенно повышает устойчивость городов к климатическим изменениям, минимизируя проявления негативных изменений климата прежде всего на здоровье людей. Какие экологические выгоды (с точки зрения климатических изменений) для нас предоставляют зелёные насаждения в городе Москве. Выберите все верные варианты:
а) понижают влажность воздуха
б) предоставляют местообитания живым организмам (сохранение биоразнообразия) +
в) являются поглотителями парниковых газов +
г) уменьшают концентрацию озона в приземном слое атмосферы.
Задание 6. Сокращение биоразнообразия – глобальная проблема, которая выражается в уменьшении разнообразия генов, видов и экосистем, падении численности популяций и ускоренном вымирании видов. Это явление рассматривается международными организациями как один из ключевых глобальных рисков XXI века. Отметьте причины, из-за которых происходит вымирание животных в наши дни.
а) исчезновение местообитаний +
б) генетические мутации
в) возникновение новых видов в процессе эволюции
г) изменение климата. +
Задание 7. Соотнесите типы особо охраняемых природных территорий города Москвы с предложенными примерами (см. справочную информацию).
А) Воробьёвы горы
Б) Долина реки Сетунь
В) Устье реки Лихоборки
Г) Лосиный остров
Д) Москворецкий
Е) Сокольники
1) национальный парк
2) природно-исторический парк
3) памятник природы
4) природный заказник
Ответ: А4 Б4 В3 Г1 Д2 Е2
Задание 8. Внимательно изучите иллюстрацию и подумайте, какие типы связей могут формироваться в предложенных парах организмов. Обратите внимание, что одновременно между разными видами могут сложиться разные типы связей (см. справочную информацию).
А) выдра — утка
Б) выдра — лягушка
В) бобр — осина
Г) утка — щука
Д) бобр — щука
1) трофические
2) топические
3) форические
4) фабрические
Ответ: А1 Б1 В1,2,4 Г1,3 Д2
Задание 9. Какие из предложенных видов фототрофные, а какие гетеротрофные организмы?
А) белый гриб
Б) берёза
В) растение Петров крест
Г) грызун полёвка
Д) хламидомонада
Е) ламинария
1) фототрофные
2) гетеротрофные
Ответ: А2 Б1 В2 Г2 Д1 Е1