1 Ответ
Прочитайте текст и выполните задания 2, 3
«(1)Как ныне сбирается вещий Олег отмстить неразумным хозарам…» ‒ так начинается известная историческая баллада А.С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге». (2)Почему же киевский князь Олег называется «вещим»? (3)Исходя из современного понимания слов, напрашивается толкование: вещий ‒ это тот, кто может вещать (говорить), возможно, предвещать (предсказывать). (4)Но корень -вѣщ- в древнерусском языке имеет значение «мудрость». (5)Конечно, А.С. Пушкин мог написать: «Как ныне сбирается мудрый Олег…», но в летописи писали иначе, и у поэта выражение «как ныне» и слово «вещий» создают атмосферу старины.
Задание 2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
1) начинается баллада (предложение 1)
2) называется (предложение 2)
3) тот может (предложение 3)
4) имеет значение (предложение 4)
5) А. С. Пушкин мог написать (предложение 5)
Ответ: 15
Задание 3. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.
1) Предложение 1 содержит цитату.
2) Предложение 2 вопросительное, простое, нераспространённое.
3) Предложение 3 сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями.
4) В предложении 4 содержится составное глагольное сказуемое.
5) Первая часть сложного предложения 5 осложнена вводным словом.
Ответ: 135
Задание 4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет первую, то между частями предложения ставится двоеточие.
Б) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.
В) Между частями сложносочинённого предложения ставится запятая.
1) В этот вечер всё было необыкновенно для Серафимы: и земля, полная благоухания весны, и небо, играющее малиновыми и золотыми красками, и стволы берёз, окрашенные зарёй в розоватый цвет.
окрашенные зарёй в розоватый цвет.
2) День подходил к вечеру, однако ветер не утихал, а становился всё сильнее.
3) Я помню чудное мгновенье: передо мной явилась ты, как мимолётное виденье, как гений чистой красоты.
4) Долгожданная весна, однако, пришла с тёплыми, но дождливыми деньками.
5) Я воспитан природой суровой, мне довольно заметить у ног одуванчика шарик пуховый, подорожника твёрдый клинок.
Ответ: А3 Б1 В2
Задание 5. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире. Есть у нас работник (1) которого никто никогда не видел (2) но знает его каждый. Утром прикажешь ему вскипятить чайник (3) через пять минут вода в чайнике бьёт ключом. Захочешь кашу на завтрак (4) вот и каша уже пыхтит в кастрюльке. Нужно бельё погладить (5) он и эту работу знает. Дома всем помогает (6) да и на улице без него не обойтись (7) как только стемнеет (8) он спешит зажечь фонари. Этот работник (9) электрический ток.
Ответ: 3459
Задание 6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
1) ПОНИМАТЬ – написание безударной чередующейся гласной в корне определяется наличием суффикса -А-. 2) В ТЕЧЕНИЕ (урока) – в окончании формы предложного падежа имени существительного 2-го склонения пишется буква Е.
3) РАССЕЯННЫЕ (ветром) – написание гласной в суффиксе страдательного причастия прошедшего времени зависит от спряжения глагола, от основы которого оно образовано.
4) ВСКАЧЬ – в наречии с основой на шипящий пишется буква Ь.
5) НЕ СМОГ – частица НЕ с глаголом пишется раздельно.
Ответ: 145
Задание 7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква А. Вот к..(1)ртина засухи: жаркий сух..(2)вей обжигает р..(3)стения. Повисла мгла. Это мириады г..(4)рячих пылинок в воздухе. От жа́ ра свёрт..(5)ваются в труб..(6)чку листья, к..(7)лосья зерновых высыхают, поля чахнут. Лёгкое дуновение ветерка подобн..(8) обжигающему пламени. Даже изредк..(9) не набегают облака.
Ответ: 139
Задание 8. Раскройте скобки и запишите слово «бухгалтер» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Новому предприятию требуются опытные (бухгалтер).
Ответ: бухгалтеры
Задание 9. Замените словосочетание «дощатый настил», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Ответ: настил из досок
Задание 10. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1) Старик пришёл в станционный буфет вместе со своей собачкой, чтобы согреться.
2) Рядом за столиком сидели футболисты, обсуждавшие только что прошедший матч, в котором они принимали участие.
3) Молодые люди с радостью угостили собачку колбасой.
4) Старик купил собачке один бутерброд, а второй ему бесплатно дала продавщица.
5) Из буфета старик вышел на многолюдную платформу в хорошем настроении.
Ответ: 14
Задание 11. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи являются эпитеты. Запишите номера ответов.
1) Рядом за столиком шумно разговаривали молодые люди с тугими, красными затылками.
2) Но молодые люди спорили о футбольном матче и не обращали на это внимания.
3) Старик сел на скамейку, дал один бутерброд Пети, а другой завернул в серый носовой платок и спрятал в карман.
4) Над заливом свистящими полосами проносились зимние шквалы.
5) – Не смей брать у них ни крошки! – сказал старик.
Ответ: 14
Задание 12. В предложениях 1‒6 найдите синоним к словам «уныло, печально». Выпишите этот синоним.
Ответ: понуро