1 Ответ
Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1.1 или 1.2, 2.1 или 2.2.
Тут только понял Чудик, что — да, невзлюбила его сноха. А за что действительно?
— А вот за то, што ты никакой не ответственный, не руководитель. Знаю я ее, дуру. Помешалась на своих ответственных. А сама-то кто! Буфетчица в управлении, шишка на ровном месте. Насмотрится там и начинает… Она и меня-то тоже ненавидит — что я неответственный, из деревни.
— В каком управлении-то?
— В этом… горно… Не выговорить сейчас. А зачем выходить было? Што она, не знала, што ли?
Тут и Чудика задело за живое.
— А в чем дело, вообще-то? — громко спросил он, не брата, кого-то еще…
— Да если хотите знать, почти все знаменитые люди вышли из деревни. Как в черной рамке, так смотришь — выходец из деревни. Надо газеты читать!.. Што ни фигура, понимаешь, так — выходец, рано пошел работать.
— А сколько я ей доказывал в деревне-то люди лучше, незаносистые.
— А Степана-то Воробьева помнишь? Ты ж знал его…
— Знал, как же.
— Уже там куда деревня!.. А — пожалуйста: Герой Советского Союза. Девять танков уничтожил. На таран шел. Матери его теперь пожизненно пенсию будут шестьдесят рублей платить. А разузнали только недавно, считали — без вести…
— А Максимов Илья!.. Мы ж вместе уходили. Пожалуйста — кавалер Славы трех степеней. Но про Степана ей не говори… Не надо.
— Ладно. А этот-то!.. (сокращенно)
Задание 1.1. Почему конфликт Чудика с женой брата воспринимается как неизбежный?
ответ = Конфликт неизбежен, потому что Чудик и сноха — полные противоположности. У них разное мировоззрение: он — искренний, деревенский, она — прагматичная, городская, ценящая статусы. Их ценности несовместимы.
Задание 1.2. С помощью каких художественных средств автор передаёт психологическое состояние героев?
ответ = Автор использует прямую речь (резкая — у снохи, робкая — у брата), внутренние монологи Чудика (чтобы показать его боль), художественные детали (побег в сарай) и контраст (шумная ссора в доме и тихое одиночество героя).
Задание 2.1. Выберите другой фрагмент рассказа с участием Чудика. Проанализируйте выбранный фрагмент, определяя, какие особенности личности главного героя в нём раскрываются.
ответ = Эпизод в самолёте, где Чудик сочиняет историю про разбитый телевизор.
Анализ: Раскрывается его общительность, неуёмная фантазия, непрактичность и доброта. Его попытка развлечь соседа приводит к нелепой ситуации, что показывает, как его искренние порывы сталкиваются с реальностью.
Задание 2.2. В приведённом фрагменте рассказа проявляются представления Чудика о подлинных ценностях. Покажите на примере другого фрагмента, что представляет собой внутренний мир этого героя.
ответ = Внутренний мир Чудика — добрый, ранимый и чуждый практичности. Это видно в эпизоде с потерянными 50 рублями. Он хотел поступить честно, но из-за своей непрактичности и страха перед осуждением попал в нелепую ситуацию и отдал свои деньги, лишь бы не показаться вором. Его искренность и наивность постоянно входят в конфликт с реальным миром.