1 Ответ
Задача 1 В процессе образования глагольных форм проявляется различное соотношение между основами инфинитива и настоящего/будущего времени. В зависимости от этого соотношения, а также принадлежности к типу спряжения все глаголы современного русского языка делятся на классы. Проведите небольшое исследование и определите глаголы, которые будут относиться одинаковому классу. Сформируйте группы таких глаголов и запишите в поля ответов номера глаголов, относящихся к одному классу. Если какие-то глаголы не образуют группу, то указывать их не надо.
Глаголы
1) странствовать
2) водить
3)рисовать
4) жалеть
7) вставать
5) уметь
8) ловить
6) мечтать
9) обедатъ
Ответ: Группа 1: странствовать группа 2: жалеть, уметь, мечтать, обедать
Задача 2 (задания 2-3) Распределите указанные глаголы на три равные группы в зависимости от способа образования одной из форм глагола.
1) печь
4) приустать
7) бросить
2) значить
5) кричать
8) тронуть
3) смотреть
6) встать
9) подзабыть
Почему у одной из групп данная форма не образуется? Укажите, что препятствует образованию формы.
лексическое значение глагола
наличие у глагола приставки
определённый вид глагола
конечный звук основы настоящего времени глагола
Ответ: а) группа 1: смотреть, кричать, печь группа 2: встать, тронуть, бросить группа 3: значить, подзабыть, приустать
Задача 3 (задания 4-10) Прочитайте текст и заполните пропуски. Изображение из Радзивилловской летописи В одной из древнерусских летописей говорится о былинном богатыре, герое народного эпоса и сказок, прозвище которого (1) (напишите это имя в форме Им. п. ед. ч.) составлено из двух корней. Один из этих корней указывает на существительное женского рода (2) (напишите это слово в форме Им. п. ед. ч.). Слово (2) по своему происхождению через чередование двух согласных (3) (укажите чередование этих согласных строго в алфавитном порядке в формате аб) оказывается однокоренным наименованию домашнего животного, дающего молоко, (4) (укажите существительное женского рода в форме Им. п. ед. ч.).
Звук (а) в слове (2) такой же, как и в однокоренном прилагательном (5) (укажите прилагательное в полной форме м. р. Им. п. ед. ч.), называющем в том числе отношение к материалу. Также исторически однокоренным для слова (2) с тем же корневым согласным (а) будет существительное м. р. (6) (напишите его в форме Им. п. ед. ч.), называющее либо традиционную славянскую одежду, либо защитный корпус для механизмов. С согласным (б) в ряд исторически однокоренных слов также входит Двух корневое существительное мужского рода (7) (напишите слово в форме Им. п. ед. ч.), называющее созвездие.
(1) (напишите это имя в форме Им. п. ед. ч.) (2) (напишите это слово в форме Им. п. ед. ч.). (3) (укажите чередование этих согласных строго в алфавитном порядке) (4) (укажите существительное женского рода в форме Им. п. ед. ч.). (5) (укажите прилагательное в полной форме м. р. Им. п. ед. ч.), (6) (напишите его в форме Им. п. ед. ч.) (7) (напишите слово в форме Им. п. ед. ч.)
Ответ: лексическое значение. Кожемяка 2. кожа 3. ж/з 4. коза 5. кожаный 6. кожух 7. козерог
Задача 4 Какого рода слово шимпанзе при нормативном употреблении в обычном контексте?
мужской +
женский
средний