Текст Новикова-Прибоя
1. Дайте обоснованный ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения.
2. Какие художественные средства использует автор, чтобы передать красоту и силу музыки?
3. Как вы понимаете смысл предложения 88 текста: «Необычный, красивый мотив песни, исполняемой с большой страстностью, заражает тревогой весь трактир»
1 Ответ
1. Музыка — это универсальный язык, который способен передать самые глубокие эмоции и пробудить в душах людей сильные чувства. В тексте Новикова-Прибоя ярко показано, как музыка становится связующим звеном между людьми, объединяя их, вызывая сопереживание и пробуждая в них самые сокровенные переживания.
С первых строк текста мы видим, что трактир, несмотря на свою неприглядность, становится местом, где люди находят утешение и тепло. Появление матроса с гармоникой меняет атмосферу. Его музыка становится не просто развлечением, а настоящим откровением для всех присутствующих. Когда матрос начинает играть, в трактире воцаряется тишина, и все взгляды обращаются к нему. Это говорит о том, что музыка обладает магической силой притяжения, способной остановить суету и заставить людей задуматься о чём-то важном.
Музыка матроса пробуждает в слушателях разные чувства. Сначала это восхищение и одобрение, когда он играет марш. Люди хвалят его, отмечая мастерство. Однако настоящая глубина воздействия музыки раскрывается, когда матрос начинает петь. Его песня, исполненная с большой страстностью, вызывает у слушателей сильные эмоции. Лесопромышленник хвалит его за тонкое знание дела, а купец со слезами на глазах благодарит за то, что его душа «очистилась». Это свидетельствует о том, что музыка способна не только развлекать, но и очищать, исцелять, пробуждать в людях самые светлые и искренние чувства.
Особенно ярко автор показывает, как музыка переносит слушателей в другой мир. Песня матроса и его жены рисует картину бури на море, и все присутствующие словно оказываются на борту корабля, переживающего бедствие. Музыка становится не просто звуками, а живым образом, который вызывает у людей страх, тревогу, сострадание. Это говорит о том, что музыка обладает способностью пробуждать воображение, заставляя людей переживать события, которые они никогда не видели, но которые кажутся им реальными.
2. Автор использует множество художественных средств, чтобы передать красоту и силу музыки, создавая яркие образы и вызывая у читателя эмоциональный отклик. Рассмотрим основные из них:
1. Эпитеты: Автор использует выразительные определения, чтобы подчеркнуть эмоциональную насыщенность музыки. Например, «стройные звуки», «буйные аккорды», «весёлая трель», «необычный, красивый мотив». Эти эпитеты помогают передать многогранность и глубину музыкального исполнения.
2. Метафоры: Музыка описывается как живое существо, которое «кружит, как в вихре», «заливается звонко», «раскатывается волнами». Эти метафоры создают ощущение динамики и движения, подчёркивая, что музыка не просто звучит, а оживает, захватывая слушателей.
3. Сравнения: Автор сравнивает голоса матроса и его жены с волнами моря: «плавают два человеческих голоса, качаясь, точно на волнах моря». Это сравнение усиливает ощущение гармонии и единения с природой, а также передаёт мощь и красоту их пения.
4. Олицетворение: Музыка и звуки наделяются человеческими качествами. Например, «звуки потрясают воздух», «мотив заражает тревогой». Это создаёт впечатление, что музыка сама по себе является активным участником действия, способным влиять на эмоции и настроения людей.
5. Гипербола: Автор преувеличивает воздействие музыки, чтобы подчеркнуть её силу. Например, «никто не шелохнётся», «даже буфетчик застыл на месте». Эти гиперболы показывают, что музыка полностью захватила внимание всех присутствующих, лишив их возможности оставаться равнодушными.
6. Контраст: Автор противопоставляет обыденную обстановку трактира и возвышенное воздействие музыки. Это подчёркивает, что искусство способно преобразить даже самое неприглядное место, наполнив его глубоким смыслом и эмоциями.
3. Теперь обратимся к предложению 88: «Необычный, красивый мотив песни, исполняемой с большой страстностью, заражает тревогой весь трактир».
Это предложение передаёт, как музыка, исполненная с искренностью и эмоциональной силой, влияет на слушателей. Слово «заражает» здесь используется в переносном смысле: тревога, которую испытывают матрос и его жена, передаётся всем присутствующим. Музыка становится не просто звуком, а эмоциональным посланием, которое пробуждает в людях сопереживание и глубокие чувства. Красота и страстность исполнения настолько сильны, что слушатели не могут оставаться равнодушными — они начинают чувствовать то же, что и исполнители. Это подчёркивает способность музыки объединять людей через общие эмоции и переживания.