ТУЛЬСКИЙ (пряник) – относительное прилагательное. В характеристике какого из выделенных слов допущена ошибка?

1. Укажите ОШИБОЧНОЕ суждение. Ответ запишите цифрой.
1) В слове РЕБЁНОК ударный гласный звук – [о́].
2) В слове ДРУЗЬЯ одинаковое количество букв и звуков.
3) В слове СГОВОРИТЬСЯ первый звук – [з].
4) В слове ПОДТОЛКНУТЬ третий звук – [д].
Ответ: 4

2. Установите соответствие между словом и способом его образования: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца
СЛОВО
А) прибрежный
Б) вход
В) премилый
СПОСОБ ОБРАЗОВАНИЯ
1) приставочный
2) суффиксальный
3) приставочно-суффиксальный
4) бессуффиксный (безаффиксный)
Ответ: А-3 Б-1 В-4

3. Установите соответствие между выделенным в предложении словом и частью речи: к каждому выделенному слову из первого столбца подберите часть речи из второго столбца.
СЛОВО
А) Все ТРОЕ ребят были в кроссовках.
Б) ЭТО предположение оказалось верным.
В) Его лицо было ЗАДУМЧИВО.
ЧАСТЬ РЕЧИ
1) наречие
2) имя прилагательное
3) имя числительное
4) местоимение
Ответ: А-3 Б-4 В-1

4. В характеристике какого из выделенных слов допущена ОШИБКА? Ответ запишите цифрой.
1) ТУЛЬСКИЙ (пряник) – относительное прилагательное.
2) ЯБЕДА – имя существительное женского рода.
3) ЧЕТВЕРЫХ (детей) – собирательное числительное.
4) ТОТ – указательное местоимение.
Ответ:1

5. В каком случае в форме слова допущена ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОШИБКА?
Ответ запишите цифрой.
1) с пятьюдесятью рублями 3) наилучший вариант
2) маленькая пони
3) наилучший вариант
4) в две тысячи десятом году
Ответ:2

6. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? Ответ запишите
цифрой.
1) зам..реть (от испуга), разб..раться
2) м..сной, заст..гнуть
3) приг..реть, к..сательная
4) прил..гательное, отр..сль
Ответ:4

7. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? Ответ запишите цифрой.
1) раз..грать, меж..нститутский
2) в..лётная (полоса), не..деланные (уроки)
3) пр..хорошенький, пр..бежать (к финишу)
4) под..йти, нед..стача
Ответ:4

8. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? Ответ запишите цифрой.
1) пуш..к, (с грустным) лиц..м
2) крыж..вник, (он) сожж..т (письмо)
3) меш..к, печ..нка
4) морж..вый (жир), (с) пейзаж..м
Ответ:1

9. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска должен стоять Ь? Ответ запишите цифрой.
1) дразниш..ся, соч..ник
2) реж..те (ножницами), грач..
3) съеш..те (булку), пят..сот (первый)
4) (следы) пожарищ.., (дуб) могуч..
Ответ:3

10. В каком ряду на месте пропуска в обоих словах пишется НН? Ответ запишите цифрой.
1) ути..ое (перо), це..ый (груз)
2) искусстве..ый (цветок), лебеди..ая (песня)
3) жизне..ый (цикл), весе..ее (солнце)
4) ветре..ая (девушка), тума..ый (день)
Ответ:3

11. В каком ряду оба слова пишутся слитно? Ответ запишите цифрой.
1) (ни)кем, кто(либо)
2) (ни)что, не(о)ком
3) (не)чему, что(то)
4) (ни)кому, (не)что
Ответ:4

12. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется одна и та же буква?
Ответ запишите цифрой.
1) отвинч..вать, ноч..вать
2) рассчит..ваться, адрес..вать
3) развеш..вать, танц..вать
4) совет..ваться, завид..вать
Ответ:4

13. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется одна и та же буква?
Ответ запишите цифрой.
1) (в) хорош..м (настроении), (в) девятнадцат.. (метрах)
2) (в) гаван.., (он) пригон..т (машину)
3) увид..мся (завтра), (в) галере..
4) (на) передн..м (сидении), (в) Чехи..
Ответ:2

14. В каком предложении ставится ОДНА запятая? (Запятые не расставлены.)
Ответ запишите цифрой.
1) Казань – город в Российской Федерации столица Республики Татарстан порт на реке Волга.
2) Этот город – важный промышленный и научный центр России.
3) В XVI веке Казань была столицей Казанского ханства и войска Ивана Грозного взяли город после долгой осады.
4) Пётр I превратил Казань в важный промышленный центр и построил в городе много заводов.
Ответ:3

15. (1)Леший – известный персонаж русского фольклора. (2)Наши предки уважали и боялись его одновременно, веря в особую волшебную силу лешего и признавая его права как хозяина леса. (3)Леший внешне был похож на человека. (4)Чаще всего это был старичок очень большого или очень маленького роста. (5)Человек мог узнать лешего по одежде. (6)У лешего
левый лапоть надет на правую ногу, не в ту сторону зачёсаны волосы на голове.
(7)Деревенские жители говорили, что леший может превращаться в разных животных. (8)Чаще всего он становился волком, медведем или конём. (9)Но при желании леший мог стать даже птицей, дубом или кривой
березой.(10)Грибники и охотники верили, что леший охраняет лес от людей с плохими намерениями и бережёт обитателей своей земли. (11)Леший спасает лес и зверей от пожаров. (12)У лешего живут коровы и собаки, если они убежали из дома и потерялись в лесу. (13)Леший защищает лесных зверей от человека. (14)Если человек обидит животное, то леший мешает такому человеку в дороге. (15)Тогда путник заблудится в лесу, будет ходить
кругами. (По Н.С. Шапаровой)
Определите и запишите основную мысль текста.
Ответ: Леший, будучи известным персонажем русского фольклера, бережет и охраняет лес от плохих людей, а так же помогает животным.

16. В предложениях 13–14 найдите слово, являющееся антонимом к слову ПОМОГАТЬ. Напишите это слово.
Ответ: мешает

17. Среди предложений 7–10 найдите сложное(-ые) предложение (-я). Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
Ответ: 710

18. Из второй части сложного предложения 12 выпишите грамматическую основу.
Ответ: они убежали, потерялись

19. Каким членом предложения является выделенное слово? Леший спасает ЛЕС и зверей от пожаров.
Ответ: дополнение