Баян, заяц, поэт, аквариум: Найдите слово (слова), у которого рядом находятся два гласных звука?

№1. Чтобы поменьше было случаев неясных и чтоб ответов не было плохих, прислушайтесь к звучанию согласных, чтоб не путать звонких и глухих…
Выберите слова, в которых все согласные звуки звонкие.
1) перья
2) гвозди +
3) ремень +
4) подход

№2. Выберите варианты слов, в которых надо писать букву З.
1) расска[с] +
2) про[з’] ба
3) поя [с]
4) сколь[с]кий +

№3. Перед вами, дети, фразы, Смысл которых — между строк. Вы поймёте это сразу,
Если варит котелок. Выберите лишнее словосочетание, которое не является фразеологизмом.
1) терять голову
2) наклонить голову +
3) ветер в голове
4) ломать голову

№4. Найдите слово (слова), у которого рядом находятся два гласных звука.
1) Баян
2) заяц
3) поэт +
4) аквариум +

№5. Перед вами начало слова, его конец потерялся. Найдите концы слова.
ПО…
1) – гоня — ПОгоня
2) – роход —
3) – мидор — ПОмидор
4) – латка —

пАлатка, пАроход (пишется через А)

№6. Ученики и ученицы! С вами в прятки играет одна птица. Если найдёте её среди слов, то ответ будет готов.
Для безопасности было проще голое место найти для костра.
(Читать нужно подряд, буквы не пропускать и не переставлять).

№7. Её просит прохудившаяся обувь. Когда никак нельзя договориться при решении важного вопроса, её нельзя приготовить. О чём идёт речь?
1) котлета
2) вода
3) каша + (каши просит), (с ней кашу не сваришь)
4) яичница

№8. Выберите из слов в рамке одно слово, которое имеет звуки, которых нет в слове ПОЛЮС.
Запишите его в ответ:
ПЛЮС ПУЛЬС ЛОСЬ СУП СОЛЬ

Ответ: лось

В слове «полюс» звук «л» мягкий, а звук «с» твердый. В слове «лось» наоборот: «л» твердый, «с» мягкий звук. Во всех остальных словах звуки такие же, как в слове «полюс».

№9. Угадайте слово по рисунку (лестница). Выберите вариант, в котором написаны слова, начинающиеся с четвёртой буквы в названии этого слова.
1) нота, народ, нитки
2) тростник, тетрадь, трубач +
3) иголка, иволга, игра

№10. Какое сложное слово составила Оля, используя слова МИР и ТВОРИТЬ?
Ответ: Миротворец

Корни: -мир и -твор

интерфикс -о

суффикс -ец

№11. Укажите предложения, в которых на месте пропуска ставится запятая.
1) Мы побывали в цирке __ в театре __ на стадионе +
2) Над городом уже стоит ночь ___ и смотрит в окна домов
3) Мороз крепчал __ но не напугал путников +
4) Над полем туман __ уже рассеялся

№12. Отметьте слова без приставки.
1) поляна +
2) заготовка
3) забота +
4) поехали

№13. Глагол РИСОВАТЬ употреблён в
1) в прошедшем времени
2) в настоящем времени
3) в неопределенной форме +
4) в будущем времени
РИСОВАТЬ — неопределенная форма глагола (или инфинитив). Это начальная форма глагола, которая отвечает на вопрос “что делать?”. В настоящем времени глагол будет изменяться по лицам и числам (я рисую, ты рисуешь, он рисует, мы рисуем, вы рисуете, они рисуют), в прошедшем — по родам и числам (рисовал, рисовала, рисовало, рисовали), а в будущем — по лицам и числам (буду рисовать, будешь рисовать, будет рисовать, будем рисовать, будете рисовать, будут рисовать).
Ответ: 3) в неопределенной форме.

№14. Добавьте букву к слову ПРАВО так, чтобы получилось новое слово.
Запиши новое слово в ответ. (Буквы в данном слове переставлять нельзя, нужно
только добавить новую букву).
Ответ: Вправо

№15. В каком ряду все слова имеют правильное ударение?
1) зАвидно, диалОг, глУбоко, красивЕе
2) завИдно, диалОг, глубокО, красИвее +
3) завИдно, диалОг, глубОко, красИвее +

Слово «глубоко» можно произносить с ударением на второй или третий слог, поэтому верными вариантами могут быть либо второй, либо третий ряд.

№16. В каком двусложном слове (словах) звуков больше, чем букв?
1) ёжики + [й’ о ж и к’ и] 5 б., 6 зв.
2) Юла + [й’ у л а] 3 б., 4 зв.
3) моя + [м а й’ а] 3 б., 4 зв.
4) Софья — [С о ф’ й’ а] по 5 зв. и б.

№17. Это личное местоимение превратится в союз, если вы прочитаете его справа налево. Запишите в ответ полученное местоимение.
Ответ: он

Личное местоимение — он

Союз — но

№18. Выберите варианты родственных слов для слова ГОРА.
1) горелка
2) под горой
3) пригорок +
4) горные +

№19. Найдите слова, в которых ученик допустил ошибку.
1) парусный
2) доблесный + (доблесть)
3) (на) местносте + (местности)
4) ночной