1 Ответ
Задание 1. «Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «да», если не согласны — «нет». Внесите свои ответы в таблицу.
Термин «ноосфера», введенный в научный оборот А. Л. Чижевским, характеризует новый этап развития биосферы Земли под влиянием человеческой цивилизации.
Синхромаркетинг применяется в ситуациях, когда спрос на товар носит нерегулярный характер (например, сезонные колебания).
Эндогамия является ярким примером социальной мобильности.
Выборы в Законодательное Собрание Санкт-Петербурга проводятся по пропорциональной избирательной системе.
В Российской Федерации подлежащие государственной регистрации воздушные и морские суда признаются недвижимым имуществом согласно ГК РФ.
ответ = нет, да, нет, нет, да
Задание 2. Анализ рядов. 1) Какое понятие является исключением в представленном ниже ряду?
Эмансипация, деликтоспособность, дееспособность, правоспособность.
2) Дайте краткое объяснение своего выбора.
ответ = Исключение в ряду: эмансипация.
Задание 3. Экономическая задача. За год работник получил облагаемый доход 3 000 000 рублей. Рассчитайте общую сумму НДФЛ, определите сумму дохода после уплаты НДФЛ. Приведите подробное решение.
Решение:
Дано: облагаемый доход за год — 3 000 000 рублей.
1) Общая сумма НДФЛ:
С 2025 года в России действует прогрессивная шкала НДФЛ. Для доходов:
до 2,4 млн руб. — 13%;
от 2,4 до 5 млн руб. — 15%.
Рассчитаем:
С 0 до 2 400 000 руб.: 2 400 000 × 13% = 312 000 руб.
С 2 400 000 до 3 000 000 руб.: 600 000 × 15% = 90 000 руб.
Итого НДФЛ: 312 000 + 90 000 = 402 000 рублей.
2) Сумма дохода после уплаты НДФЛ:
3 000 000 − 402 000 = 2 598 000 рублей.
Задание 4. Правовая задача. Гражданин в магазине тайно положил в карман товар стоимостью 1800 рублей и попытался уйти, не заплатив. Других обстоятельств, превращающих содеянное в преступление, в условии нет.
Является ли совершенное деяние проступком или преступлением? Определите юридическую квалификацию содеянного.
Какая отрасль права устанавливает ответственность в данном случае?
Изменился ли бы ответ в пункте 2, если бы стоимость похищенного при тех же обстоятельствах составляла 10 000 рублей?
ответ:
1) Проступок или преступление?
Стоимость похищенного — 1800 рублей. Это мелкое хищение, которое является административным правонарушением (проступком), если стоимость не превышает 2500 рублей (ст. 7.27 КоАП РФ). Преступление (кража) начинается с суммы свыше 2500 рублей (ст. 158 УК РФ).
2) Юридическая квалификация: мелкое хищение (ст. 7.27 КоАП РФ).
3) Отрасль права: административное право.
4) Изменился ли бы ответ, если бы стоимость составляла 10 000 рублей?
Да, изменился бы. 10 000 рублей превышает порог 2500 рублей, поэтому это было бы преступление — кража (ст. 158 УК РФ), отрасль — уголовное право.
Задание 5. Логическая задача. Экспедиция к другим планетам нашла жизнь на планете Хрюк. Приводя в порядок данные наблюдений, космонавты установили, что из найденных животных
(а) половина хвостачей является усачами;
(б) два из трёх хвостачей являются рогачами;
(в) каждый усач — кусач.
Следует ли космонавтам готовиться к изучению рогачей-кусачей и почему?
ответ = Да, космонавтам следует готовиться к изучению рогачей-кусачей.
Задание 6. Текст с ошибками. Найдите в тексте девять ошибок и исправьте их. Каждую ошибку выпишите под номером в листе ответов и напишите исправление к ней.
Исламская религия запрещает любые изображения людей и животных, поэтому в мечетях никогда не используют орнаменты и каллиграфию. Христианство стало разрешённой религией в Римской империи при императоре Нероне. В буддизме главная цель — попасть в рай к единому Богу, для этого нужно соблюдать десять ветхозаветных заповедей. Иудейский праздник Ханука посвящён рождению пророка Иисуса, а во время него зажигают семь свечей в честь семи дней творения. Русская православная церковь отделилась от Константинопольской в XVII веке при патриархе Никоне, который ввёл двоеперстное крестное знамение.
ответ =
Ошибка 1. «Исламская религия запрещает любые изображения людей и животных…»
Исправление: В исламе не существует абсолютного запрета на изображения живых существ; запрет касается, прежде всего, изображений, которые могут стать объектом поклонения. В разных направлениях ислама отношение к изображениям различается.
Ошибка 2. «…поэтому в мечетях никогда не используют орнаменты и каллиграфию.»
Исправление: В мечетях широко используются орнаменты и каллиграфия (арабески, эпиграфика), так как они не являются изображениями живых существ.
Ошибка 3. «Христианство стало разрешённой религией в Римской империи при императоре Нероне.»
Исправление: Христианство стало разрешённой религией при императоре Константине Великом (Миланский эдикт 313 г.). Нерон известен гонениями на христиан.
Ошибка 4. «В буддизме главная цель — попасть в рай к единому Богу…»
Исправление: В буддизме главная цель — достижение нирваны, а не попадание в рай к единому Богу. Буддизм не предполагает веры в единого Бога-Творца.
Ошибка 5. «…для этого нужно соблюдать десять ветхозаветных заповедей.»
Исправление: В буддизме для достижения нирваны нужно следовать Благородному восьмеричному пути, а не десяти ветхозаветным заповедям (которые относятся к иудаизму и христианству).
Ошибка 6. «Иудейский праздник Ханука посвящён рождению пророка Иисуса…»
Исправление: Ханука — иудейский праздник освящения Храма (в память о чуде с маслом), а не рождение Иисуса. Рождество Христово — христианский праздник.
Ошибка 7. «…а во время него зажигают семь свечей в честь семи дней творения.»
Исправление: Во время Хануки зажигают девять свечей (ханукия), а не семь. Восемь свечей символизируют восемь дней праздника, девятая — шамаш (служебная свеча).
Ошибка 8. «Русская православная церковь отделилась от Константинопольской в XVII веке при патриархе Никоне…»
Исправление: Русская православная церковь стала автокефальной в 1589 году (при патриархе Иове), а не в XVII веке при Никоне. Никон провёл церковную реформу, но не отделение от Константинополя.
Ошибка 9. «…который ввёл двоеперстное крестное знамение.»
Исправление: Никон ввёл троеперстное крестное знамение, а двоеперстие было до реформы и осталось у старообрядцев.
Задание 7. Работа с иллюстрациями. Рассмотрите изображения, представленные ниже, и выполните задания.
Данные изображения могут быть отнесены к разным сферам общественной жизни. Назовите раздел обществознания (сферу общественной жизни), который объединяет все четыре изображения.
Соотнесите изображения с ключевыми понятиями в этой сфере. Заполните таблицу: в первой колонке укажите номер изображения, во второй — соответствующее понятие, в третьей — краткое обоснование выбора.
Дайте определение понятию «культура». Как вы считаете, может ли одно и то же явление может быть одновременно и проявлением общественного явления, изображенного на изображении 3, и частью культуры? Приведите один аргумент.
Приведите один аргумент в пользу тезиса о том, что поведение такого типа, как на изображении 3, не всегда носит негативный характер. Приведиите два примера такого поведения с позитивным эффектом.
ответ =
Задание 8. Работа со статистическими данными. Ознакомьтесь с представленными ниже материалами социологического исследования, проведённого ВЦИОМ в 2025 году, и выполните задания.
МАТЕРИАЛЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Россиянам предлагался блок по литературе, состоящий из четырех вопросов по произведениям, которые включены в школьную программу. Все вопросы были открытыми, в формате «устного экзамена».
Кого убил Чичиков в поэме Гоголя «Мертвые души»? Если Вы не помните или не знаете ответ, так и скажите.
(открытый вопрос, один ответ, % от всех опрошенных)
Никого — 16%.
Затрудняюсь ответить / Не знаю / Не помню / Неправильный ответ — 84%.
Героем какого произведения является Наташа Ростова? Если Вы не помните или не знаете ответ, так и скажите.
(открытый вопрос, один ответ, % от всех опрошенных)
«Война и мир» — 65%.
Затрудняюсь ответить / Не знаю / Не помню / Неправильный ответ — 35%.
В каком веке творил Александр Сергеевич Пушкин? Если Вы не помните или не знаете ответ, так и скажите.
(открытый вопрос, один ответ, % от всех опрошенных)
19 век — 45%.
Затрудняюсь ответить / Не знаю / Не помню / Неправильный ответ — 55%.
Как называется стихотворение Лермонтова, в котором звучит вопрос «Скажи-ка, дядя, ведь не даром Москва, спаленная пожаром, французу отдана?» Если Вы не помните или не знаете ответ, так и скажите.
(открытый вопрос, один ответ, % от всех опрошенных)
«Бородино» — 63%.
Затрудняюсь ответить / Не знаю / Не помню / Неправильный ответ — 37%.
Общая оценка знаний россиян по школьной литературе
Количество правильных ответов по всем вопросам, %
0 правильных ответов — 16%.
1 правильный ответ — 22%.
2 правильных ответа — 27%.
3 правильных ответа — 25%.
4 правильных ответа — 10%.
Средний балл (от 0 до 4), литература — 1,9 балла.
Какой предмет знают лучше?
Сводные результаты знаний россиян по географии, истории и литературе
представлены средние баллы по предметам, нормированные в индекс от 0 до 100, который фактически показывает процент правильных ответов.
Индекс (от 0 до 100) пунктов:
История — 51,4.
География — 30,0.
Литература — 47,5.
По трем блокам
Индекс (от 0 до 100) пунктов:
Все опрошенные — 43,8.
18-24 года — 38.
25-34 года — 37,5.
35-44 лет — 40,2.
45-59 лет — 48,3.
60+ лет — 46.
Какой процент опрошенных дал ровно 2 правильных ответа?
10%
16%
27%
22%
По какому из трёх представленных школьных предметов знания россиян наилучшие?
география
литература
история
точно сказать нельзя
В опросе был вопрос: «Кого убил Чичиков в поэме Гоголя „Мёртвые души“?» Правильный ответ — никого. Как вы думаете, почему этот вопрос оказался сложным для многих россиян? Назовите две причины.
Результаты опроса показывают, что только 10% россиян смогли правильно ответить на все вопросы по литературе. Как вы считаете, о чем говорят эти цифры: о низком уровне образования, о несовершенстве школьной программы или о том, что литература не нужна в повседневной жизни? Сформулируйте развернутый ответ, приведя два аргумента.
ответ:
1) Какой процент опрошенных дал ровно 2 правильных ответа?
Правильный ответ: 27%.
2) По какому из трёх представленных школьных предметов знания россиян наилучшие?
Правильный ответ: история (индекс 51,4 — наивысший).
3) Почему вопрос «Кого убил Чичиков в поэме Гоголя „Мёртвые души“?» оказался сложным для многих россиян?
Две причины:
Вопрос с подвохом: в произведении Чичиков никого не убивал, он скупал «мёртвые души» (умерших крестьян, ещё числившихся в ревизских списках). Многие не помнят сюжетных деталей.
Формулировка вопроса подталкивает к поиску жертвы, тогда как правильный ответ — «никого». Это требует внимательного чтения и знания текста.
4) О чём говорят цифры (только 10% ответили правильно на все вопросы)?
Развёрнутый ответ:
Эти цифры говорят скорее о несовершенстве школьной программы и формальном подходе к изучению литературы, а не о низком уровне образования в целом или ненужности литературы.
Аргумент 1: Многие помнят общие сюжеты («Война и мир» — 65%, «Бородино» — 63%), но не детали. Это показывает, что школьное изучение литературы часто ориентировано на запоминание, а не на глубокое понимание.
Аргумент 2: Литература остаётся важной частью повседневной жизни (кино, театр, обсуждения), но школьная программа не всегда формирует устойчивый интерес к чтению. Проблема не в ненужности литературы, а в методах её преподавания.